На пятницу 1 декабря
Матем. С.106-107 устно, РТ с.38 под чертой
Музыка
Окр.мир Учебник, РТ
Письмо Пропись с.30, на нижних строчках списать одно предложение из текста про лося.

На четверг, 30 ноябряФиз-ра.     Форму не забываем!
Чтение. Обложка и закладка обязательны! И еще: в каждом учебнике есть наклеенная таблица, в которую Вы должны вписать своего ребенка - как пользователя учебником. С. 8-9, схемы слов со с.8 (любые), стихотворения можно выучить наизусть.
Письмо. Пропись с.28-29 закончить то, что не успел ребенок.
Изо альбом, краски
На пятницу
Матем. С.106-107 устно, РТ с.38 под чертой

На вторник, 28 ноября
Матем. На уроке занимались повторением изученного, дома по РТ с. 37
Физ-ра.     Форму не забываем!
Чтение. Азбуку 1 часть собрала, принести 2 часть. Обложка и закладка обязательны! И еще: в каждом учебнике есть наклеенная таблица, в которую Вы должны вписать своего ребенка - как пользователя учебником. Ниже данного сообщения два интерактивных задания.
Письмо. Пропись принести. Рекомендую писать дома (для себя!) маленькие диктанты - дети плоховато знают изученные буквы.
Окр.мир. Спектакль "Приключения лесных друзей". Остальная часть класса  - учебник, РТ по окр.миру

Повторяй-ка!

Повторяй-ка!

На сайте Учи.ру стартовал пробный тур новой олимпиады "Заврики". Желаю удачи!

Рекомендации на 27 ноября 
Матем. Уч. с.96-97 №3 или 4
Чтение. Аз. с.120-122 в ОТ схемы слов яблоня, якоря. Не забывать о "хитрой" букве.
Письмо. В прописи на с. 26 дописать предложения из текста на с122
Технология. Пластилин и все, что к нему полагается)

Рекомендации на 24 ноября 
Матем. Уч. с. 95, как всегда, на выбор в ОТ
Музыка
Письмо. В прописи на с. 24 на пустой строке записать печатное предложение письменными буквами ПРИНЕСТИ АЗБУКУ
Окр.мир Уч., РТ, кто готов - проект "Наша семья", родословное древо

На понедельник
Чтение. Аз. с.118-120, в ОТ схемы слов яблоня, якоря. Не забывать о "хитрой" букве. Не все выучили правило(

Рекомендации на 23 ноября 
Физ-ра.  форму
Чтение. Аз. с.116-117, в ОТ схемы слов яблоня, якоря. Не забывать о "хитрой" букве. Не все выучили правило(
Письмо. В прописи на с. 23 на последних строчках записать предложение про  язык в еще одном смысле)
ИЗО
На пятницу
Матем. Уч. с. 95, как всегда, на выбор в ОТ

Рекомендации на 22 ноября
Матем. Составили таблицы сложения и вычитания с числом 2  в РТ. Учим их наизусть! С. 35 в РТ закончить
Физ-ра. (плавание) форму
Чтение. Аз. с.113-115, чтение "по ролям". Читайте с детьми!
Письмо. Пропись с. 22 (до предложения про Землю. С ним мы будем работать завтра)
На пятницу по окр. миру:

На уроке окружающего мира мы говорили про семью. На черновике нарисовали модель родословного древа. Теперь предстоит очень важная работа по составлению своего древа.

Формат: альбомный лист или лист А3
Оформление: фотографии, подписи или только подписи (имя, отчество и фамилия)
Лучше самим нарисовать, но  можно скачать и распечатать шаблон для заполнения

Шаблон 1 >>>

Шаблон 2 >>>

Шаблон 3 >>>

Шаблон 4 >>>

 

Рекомендации на 21 ноября
Матем. За урок мы решили вместе целых 5 задач. Хорошо потрудились! Предлагаю закрепить дома: РТ с.33-34 задания на выбор. Обратите внимание, что схема в РТ рисуем сразу под текстом задачи, на пустом месте, а в клеточках уже пишем решение и ответ.
Физ-ра.  форму
Чтение. Аз. с.110-112. Обратите внимание на "хитрую" букву Я! Выучите правило. В от полезно сделать схемы слов с буквой Я в разных позициях. Можно взять слова: ярко, маяк, дядя.
Письмо. В от чистописание, дополнительно по желанию слова или одно предложение с изучаемых страниц.

Окр.мир Уч., РТ, фотографию своей семьи и рассказ о семье

Рекомендации на 20 ноября
Чтение. Аз. с.108-109. Чтение текстов. Рассказ о профессии своих родителей.
Письмо. пропись с.19
Матем. Познакомились с понятием "Задача - математический рассказ, в котором обязательно есть условие(то, что известно, дано) и вопрос (то, что требуется найти)"
Выучить части задачи (Уч. с.88, на полях). Образец оформления мы записали в ОТ.
Отступить 4 клетки, начертить схему, дугой показать ?, ниже записать решение, еще ниже - ответ.
Технология РТ с.15 Изучить "Базовые формы оригами". мы на уроке делали "Воздушного змея", "Рыбка", "Блинчик". Дома научиться делать "Двойной треугольник". Все 4 формы и РТ принести на урок.
Рекомендации на 21 ноября
Окр.мир На уроке выполняли проверочную работу, результаты в РТ на с.34. Сама работа расположена в уч. с.50-54

Рекомендации на 17 ноября
Письмо. Работа в ОТ: любое предложение из текста на с.109 (не забываем про гласные и слоги)
Музыка
Матем. Уч. с.86 выучить наизусть название чисел при сложении и новый способ чтения примеров на сложение (выделен жирным шрифтом). РТ с.32
Окр.мир Уч. с.48-49, РТ с.33

Рекомендации на 16 ноября
Как ни грустно, плавание опять было сухое(. Пошла грязная вода и ее пришлось слить. Надеемся, к следующей неделе все утрясется. Однако до сих пор у нескольких человек не справок.
Физ-ра  Форма в зал
Чтение. Многие ребята сегодня подготовили творческое задание: выучили стихотворение и нарисовали иллюстрацию Молодцы!
Азбука с.104-106. Тексты на выбор читать. В ОТ прописать печатные буквы Дд и схемы трёх слов: ВОДА, ТРУД, ВОДНЫЕ. Обратите внимание на буквы, которые мы почеркнули. Они "с секретом") - сравнить: какую букву пишем, а какие звуки слышим?
Письмо. Пропись с. 15. По возможности и желанию ребенка: можно ограничиться  одним предложением, а можно и всю страницу выполнить.
ИЗО альбом, краски, непроливашка, клеенка

 

Рекомендации на 15 ноября
Чтение. Азбука с.100-103 Текст на выбор читать. Творческие задания*: 1) выучить стихотворение Есенина, выполнить иллюстрацию к нему 2) Найти и выучить отрывок из басен Крылова, о которых говорится в тексте на с.101.
В ОТ можно списать одно любое предложение печатными буквами.
Письмо. Пропись с. 14. По возможности и желанию ребенка: можно ограничиться  одним предложением, а можно и всю страницу выполнить.
Матем. Работали на с. 84 учебника. Дома предлагаю составить равенства по рисунку на с.85 и примеры внизу.
Физ-ра  ПЛАВАНИЕ Полный комплект - мыло, полотенце, мочалка, тапочки, купальники или плавки, шапочка. Ногти постричь!!!

Рекомендации на 14 ноября
Чтение. Изучили новую букву Бб, которая обозначает два согласных звонких звука [б] и [б']. Азбука с. 97-99 ребусы, задания с картинками разбирать, слоги и слова жирным шрифтом читать. Текст на выбор: либо про белку, либо про бобров. В ОТ можно сделать схемы любых трёх слов с данных страниц (конечно, с новыми звуками).
Письмо. Пропись с. 12 Одно предложение обвести, второе записать письменными буками. Отработать гласные, ударение и слоги.
Матем. Учились прибавлять и вычитать число 2 по единице. Работали на с. 82 учебника. РТ с. 30 можно закончить. По желанию: в ОТ учебник с.82 №3.
Окр.мир Учебник, РТ
Физ-ра Форму не забываем!!! Кто еще не зарегистрирован на ГТО или забыл про мою просьбу, очень прошу, скиньне номер!!

Рекомендации на 2 ноября
Чтение. Азбука с.90-91
Письмо. Задание в ОТ