Спасибо всем, кто принял участие в олимпиаде по русскому языку "Заврики". Отличные результаты показали Мянзяр, Алексей, Всеволод,  Саша, Ксюша Х., Соня, Ксюша К., Арина, Настя, Миша Б. МОЛОДЦЫ!!!
У остальных еще есть время)

Расписание на понедельник, 02.04
1. Чтение Уч. с.9-10, читать, устно отвечать на вопросы. РТ с.18-19 творческое задание
2. Рус.яз. Не забываем уч и РТ
3. Матем. Не забываем УЧ, РТ, веер
4. Технология Ножницы, клей.
Проверить наличие светофора, синей и зеленой ручек, простого и цветных карандашей, линейки.

На сайте УЧИ.РУ идет основной тур олимпиады по русскому языку "Заврики".  Рекомендую принять участие.
К выходу с каникул приготовить проект по окружающему миру "Мои домашние питомцы". Описание в уч. с. 44-45, место для выполнения есть в РТ, можно на листе А4 ли А3, а также в виде презентаций
Материалы для тренировки

Правила. Распечатать, вложить в папку, которую раздали на родительском собрании, носить каждый день.

Рекомендации на 22 марта, четверг.
1. Физ-ра. Форма
2. Рус.яз. Уч. с. 37 прочитать с ребенком рубрики ЗАПОМНИ! и ОБРАТИ ВНИМАНИЕ!  РТ с. 18.
3.Чтение. Уч. с. 5-7 еще раз. Домашнее чтение систематически не отрабатывается большей частью класса. В РТ на с.17 выполняем задание, отмеченное буквой Д.
4.Изо Альбом, краски, кисти, непроливашка.
Парты после детей в ужасном состоянии! Неужели трудно положить клеенку и влажные салфетки?
В пятницу на уроке пройдет праздник "Прощание с Азбукой". Парадную форму, пожалуйста.

Рекомендации на 21 марта, среда

1. Матем. Работали по уч. с.53, разбирали сложение и вычитание с переходом через десяток. Дома с.53 № 4 и под чертой.

2.Физ-ра.  

3. Чтение. Уч. с. 5-7, "разгадать" буквы, читать выразительно. Не забываем РТ

4. Русский язык. Писали диктант. Задания нет. В дневник написали ошибочно.

Уважаемые родители! После того как перед каникулами сдали неподписанные РТ по окр. миру, произошла путаница. Просмотрите как следует, у Вашего ребенка точно своя тетрадь? И нет ли у кого лишней РТ? Потому что у меня на руках одна тетрадь, не можем определить, чья и одну РТ совсем потеряли((

Рекомендации на 20 марта, вторник
1. Матем. Изучили тему "Сложение и вычитание, основанное на знании разрядного состава числа". НАМ ОЧЕНЬ НУЖНЫ СЧЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ, ПРИЧЕМ ОБЯЗАТЕЛЬНО СВЯЗАННЫЕ В ПУЧОК РЕЗИНКОЙ!!! Несколько ребят плохо ориентируются в числах от 10 до 20 - нужно не просто их называть, а знать, сколько в каждом числе десятков и единиц, какое число идет перед ним (предыдущее) и какое число идет за ним (после него, следующее). В дневнике на листочке результаты сегодняшней работы. Уч. с.52, № 1, 2 (одну из задач).
2.Физ-ра.  Форма
3. Чтение. Знакомились с новым учебником, раздала РТ. Не у всех есть обложки и закладки. Дома помогите, пожалуйста, детям выполнить самооценивание перед изучением курса "Литературное чтение" на страницах 3-4 в РТ. Сами ребята не справятся. Постарайтесь ВМЕСТЕ предельно честно отметить то, чему ребенок уже научился, а также то, чему еще обязательно надо научиться. При выполнении задания "Допиши" возможна помощь при записи (оно подразумевает обширный ответ).
4. Русский язык. Продолжаем делить на слоги, считать количество слогов, ставить ударение. Выучили новое словарное слово "лисица". РТ с. 17 упр.3,4.
5. Окр.мир. Уч. с. 38-39 ЧИТАТЬ, отвечать на вопросы. РТ с. 25-26 (№1,2)

Напоминаю, что 22 марта, в четверг, в 19.00 состоится родительское собрание. За неделю найдите, пожалуйста, возможность договориться с работодателем и присутствовать. Могу организовать официальное письмо от школы.

С собой постараться принести начатое Портфолио.

Рекомендации на 16 марта, пятница
1. Рус. яз. закончили тему "Слово". Уч. с. 30 упр. 6 для тех, у кого есть ЭП, упр. 7 для тех, у кого нет ЭП (текст на листочке). Обе ОТ у меня. Сегодня писали контрольное списывание.
2. Музыка
3. Матем. Уч. с. 51, вверху - повторить, что такое дециметр. РТ с.25. Не забываем ОТ.
4. Окр. мир. Повторить уч. с. 36-37, РТ с. 24
Через неделю, 22 марта, в 19.00 состоится родительское собрание. За неделю найдите, пожалуйста, возможность договориться с работодателем и присутствовать. Могу организовать официальное письмо от школы.
С собой постараться принести начатое Портфолио.

Рекомендации на 15марта, четверг
1. Физ-ра форма
2. Чтение. Азбука с. 109, устно подготовить ответы на вопросы
3. Рус. яз. Прошли тему "Многозначные и однозначные слова". Записали в ОТ новые словарные слова: пенал, карандаш. В РТ выполнили с. 15 упр.7, дома 8,9
4. Изо. Альбом, краски и т.д.

Рекомендации на 13 марта, вторник
1. Математика. Изучили образование и названия чисел второго десятка (от 11 до 20). Учить названия, счет от с10 до 20 в прямом и обратном порядке, знать соседей каждого числа, знать, сколько десятков и единиц в каждом из этих чисел. Уч. с.46, РТ с.23
2. Физ-ра. Форма
3. Чтение. Азбука с. 107 читать, рисунок на тему "Живая буква" (превратить букву в живое существо: животное или человечка)
4. Рус. яз. Работали со словами- названиями предметов. Выполнили С. 24 упр. 11 из учебника, дома упр.12 - устно распределить все слова по группам; письменно - записать одну группу (любую)
5. Окр. мир. Читать уч. с. 34-35, учить вывод. РТ с.22-23 (по теме)

Потренируйтесь в определении слов-названий

Рекомендации на 12 марта, понедельник.
1. Чтение. Азбука с.106 читать, по желанию - учить
2. Рус. яз. Изучали тему "Что могут называть слова?" Всем: учить правило с.21 (верхнюю часть таблицы). Мы на уроке выполнили уч. с.22, упр.7 - записали все 3 предложения. Прогулявших прошу выполнить тоже самое, чтобы не отставать от класса.

3. Математика.  Последний урок-закрепление по теме "Сложение и вычитание в пределах 10". На уроке выполнили задания в уч. с. 44 № 18, 19, 20, 21, 22, 23. Соответственно, кого не было - работаем по тому же плану.
4. Технология. Цветная бумага, клей, ножницы.
Для тех, кто был в школе, задание - только чтение. Кого не было - жду записки (и за 7.03 тоже)

На 5 марта

Рекомендации

1. Математика Изучили тему "Килограмм" уч .с.36-37

2. Чтение Аз. с.103 Читать, читать и еще раз читать!!!

3. Рус.яз. Уч. с. 16 упр. 3 Скачать с сайта "Просвещение" электронное приложение к учебнику, выполнить Проверочную работу по теме "Текст и предложение".

4. Технология ножницы, клей, цветная бумага и картон.
Немного задержимся после уроков, до 12.15

ПОЖАЛУЙСТА, готовьте детей к урокам качественно! Каждый день кто-нибудь забывает тетрадь, учебник, веер, светофорчик или линейку. Цветные карандаши у многих в плачевном состоянии. Про цветную бумагу я вообще молчу: у некоторых уже одни обрезки остались, а родителям как-то все равно:(

На 06.03 планируем концерт для мамочек и бабушек в 18.00. Добро пожаловать!