Рекомендации на 27 апреля, пятница
1. Матем. РТ с.39
2. Музыка
3. Рус.яз. РТ с.36-38
4. Окр.мир Уч. с. 58-59, РТ с.40
В субботу сбор макулатуры с 12.00 до 14.00

Рекомендации на четверг 26 апреля
1. Физ-ра Форму
2. Чтение Будет мониторинг
3. Рус.яз. Уч. с. 70 упр. 15 (те слова, которые на написали в классе)
4. Изо. Альбом, клеенка, краски и т.д. Иметь влажные салфетки - столы после Изо грязные.
Разделили загадки, договорились о формате, продолжаем работу над групповым проектом. Еще раз: работа должна быть ОБЩАЯ.

Рекомендации на вторник, 24 апреля.
1. Чтение. Собираемся выполнять групповой проект "Сборник загадок". Поговорить  с ребенком, с кем он хотел бы выполнять этот проект. Количество человек в группе любое, но не меньше двух. Договоритесь через viber с родителями (только не в общей группе, пожалуйста!!!).  Выбрать тему сборника: Загадки о ... (посуде, школьных принадлежностях, природе, инструментах, профессиях, птицах, рыбах, зверях, насекомых или любое другое). Первый этап - сбор загадок на данную тему.
2. Физ-ра. Форма.
3. Матем. РТ с.39 закончить тем ребятам, кто не успел на уроке.
4. Рус.яз. Учим правила о проверке безударных гласных. Выполняем упр. 7 на с.66. Посмотрите, как ребенок написал диктант на уроке. Текст диктанта прилагаю.
               Алеша и Коля шли в рощу. Было жарко. А вот и ключ. Он чист. Алеша пил воду.
5. Окр.мир. Уч. с.56-57, РТ с.39 (кто рисунок не закончил)
И готовьте детей как следует к урокам!!! Опять каждый урок мы что-то забываем!

Рекомендации на 19 апреля
Физ-ра. Форму
Чтение. Работа с небылицами (как вчера)
Рус.яз. РТ с.30
ИЗО. Не несем, так как будут проводиться диагностические методики
Отрабатываем математику и чтение

Рекомендации на 18 апреля
 1. Чтение Уч. с. 46-51
 2. Физ-ра На втором уроке мониторинг по русскому языку
3. Матем. Продолжаем учить таблицу сложения в пределах 20. С.72
4. Рус. яз. тренируйтесь)

Рекомендации на 17 апреля, вторник
1. Чтение Уч. с.42-45. С этим страницам творческие задания на выбор:1) придумать свою загадку (можно использовать РТ с.34 или сделать на А4); 2) научиться распевно и красиво читать народные песенки; 3) Научиться читать потешки по ролям.
2. Физ-ра Форма
3. Матем. Продолжаем учить таблицу сложения в пределах 20. Сегодня отрабатывали примеры на с.70-71. Каждый урок пишем Математические диктанты на знание таблиц (результаты можете увидеть в первой строчке). Учим, не ленимся. Для отработки навыка решения задач в два действия рекомендую с. 71 №2.
4. Рус. яз. Очень слабо знают ребята алфавит( Отрабатываем РТ с.28-29. Каждый выбирает количество заданий по необходимости для Вашего ребенка. Кому-то и одного достаточно, так как тема ему понятна, а для кого-то надо больше. Интересные задания по теме "Алфавит" есть в ЭП (электронном приложении)
5. Окр.мир. Уч. с. 52-53, РТ с.35
Уважаемые родители! Пришли материалы мониторингов, необходимо заполнить анкеты. Прошу подойти в среду, к 18.30. Если это невозможно, прошу позвонить, договоримся о встрече. 

Рекомендации на 16 апреля, понедельник

1. Чтение Уч. с. 38-41 Читать вместе с родителями)

2. Матем. С. 67-68 доучить примеры в розовой рамке, С. 68 - новые примеры для заучивания

3. Рус. яз. Уч. с.57 упр.12

4. Технология Пластилин, доска, салфетки

Ссылка на тренировочные работы

18 апреля пишем русский язык. Рекомендую тренироваться.
Ознакомление с Буклетом для родителей

Рекомендации на 11 апреля
1. Чтение Уч. с. 33-36
2. Физ-ра
3. Рус.яз. Раздала лист с пробным мониторингом. Просмотрите то, что мы уже отработали, проговорите с ребенком его ошибки. Особое внимание обратить на №7. Закончить выполнение (№ 11,13,13)
4. Матем. РТ с.35
Не забудьте передать деньги на концерт.

Рекомендации на 10 апреля
1. Чтение Читаем сказку "Курочка Ряба" в РТ на с.30
2. Физ-ра Форма
3. Матем. РТ с.33
4. Рус.яз. РТ с.25
5. Окр.мир Уч. с. 46-47, Рт с.30-33 ( задания на выбор)
В четверг 12 аспреля к нам приезжает замечательный актер Евгений Пинаев с литературным концертом "Калейдоскоп шуток". Стоимость 100 руб. Пройдет в рамках урока чтения. Кто не пойдет, будем заниматься в классе.

РЕКОМЕНДАЦИИ НА 7 апреля
1.Матем. С. 62. Разобрали, решили и оформили задачу в два действия. Для отработки рекомендую решить №2, рассуждая и оформляя также (В схеме - отрезки)
2. Рус. яз. РТ с. 23№ 1,2 (схемы сделать нашими обозначениями под рисунками на нижней строчке, слова писать не надо
3. Окр.мир  Учебник, РТ
Музыки завтра не будет. Дети освободятся в 11.00.  Англ.яз. учитель на больничном.

На понедельник Чтение РТ с.26-27

Рекомендации на 5 апреля
1. Ф-ра Занимаемся пробным мониторингом
2. Чтение Уч. с. 19-21, в РТ с.23-24
3. Рус. яз. Уч. с.46 упр.2 первое предложение про звуки написали в классе, второе предложение записать дома.
4. Изо альбом, краски.

Рекомендации на 4 апреля, среда
1. Лит.чтение Стихи на с.14-17 на выбор любое одно читать выразительно или учить; Дополнительно: с. 18 прочитать и догадаться, какие слова вставить вместо многоточий.
2.Ф-ра Подготовка к мониторингу
3. Русский язык. РТ с. 21 упр.6
4. Матем. Решали задачу с "продолжением" на с. 61 № , как в д/з. первую часть решили вместе, вторую подробно разобрали, самостоятельно должны были записать решение и ответ. Результат посмотрите в тетради. Если стоит "минус" - дорешать; и для всех - №3. Схема одна, два решения и ответа.
Объявлен конкурс региональный конкурс фотографий "Радуга добрых дел" .Фотографии присылайте в электронном виде на почту 72.alina@mail.ru
Не забудьте придумать название. Фото жду до пятницы.

Рекомендации на 3 апреля
1. Чтение Уч. с.11-13 выразительное чтение.
2. Физ-ра форму НЕ несём!
3. Матем. Уч. с. 60 № 2 Отработать прошу обе задачи (вторая является продолжением первой). На ближайших уроках будем знакомиться с задачей в два действия. Сегодня задачу №1(1) пробовали оформить с помощью краткой записи: спросите, помнит ли ребенок, что обозначают сокращения Б., П., Ос.?
4. Русский язык. Уч. с. 42 упр.7. Повторили все правила, изученные ранее.
5. Окр.мир Ребята будут представлять проект. Учебник можно не приносить.  Если проект не в тетради, то РТ тоже не несите.

На этой неделе ВСЕ учителя физкультуры на кусах с отрывом от производства. Форму не носим, однако уроки эти я займу: пора готовиться к мониторингам)