Рекомендации на 3 апреля
1. Чтение Уч. с.11-13 выразительное чтение.
2. Физ-ра форму НЕ несём!
3. Матем. Уч. с. 60 № 2 Отработать прошу обе задачи (вторая является продолжением первой). На ближайших уроках будем знакомиться с задачей в два действия. Сегодня задачу №1(1) пробовали оформить с помощью краткой записи: спросите, помнит ли ребенок, что обозначают сокращения Б., П., Ос.?
4. Русский язык. Уч. с. 42 упр.7. Повторили все правила, изученные ранее.
5. Окр.мир Ребята будут представлять проект. Учебник можно не приносить. Если проект не в тетради, то РТ тоже не несите.
На этой неделе ВСЕ учителя физкультуры на кусах с отрывом от производства. Форму не носим, однако уроки эти я займу: пора готовиться к мониторингам)
1. Чтение Уч. с.11-13 выразительное чтение.
2. Физ-ра форму НЕ несём!
3. Матем. Уч. с. 60 № 2 Отработать прошу обе задачи (вторая является продолжением первой). На ближайших уроках будем знакомиться с задачей в два действия. Сегодня задачу №1(1) пробовали оформить с помощью краткой записи: спросите, помнит ли ребенок, что обозначают сокращения Б., П., Ос.?
4. Русский язык. Уч. с. 42 упр.7. Повторили все правила, изученные ранее.
5. Окр.мир Ребята будут представлять проект. Учебник можно не приносить. Если проект не в тетради, то РТ тоже не несите.
На этой неделе ВСЕ учителя физкультуры на кусах с отрывом от производства. Форму не носим, однако уроки эти я займу: пора готовиться к мониторингам)
Комментариев нет:
Отправить комментарий