Чтение. Узнали, что предложения состоят из слов. Составляли предложения из двух, трех слов. Учились чертить схему таких предложений (листок должен лежать в Аз. на с.6-7 - НЕ ВЫКЛАДЫВАТЬ!). Попросите устно составить предложения, подходящие к схемам на этих страницах, посчитать слова в составленных предложениях.
Письмо. Работали на с.8-9. Почти все ребятишки старались, обвели все рисунки, учились писать различные элементы букв. Большую работу проделали. Обсудите: что получилось лучше всего, а что, возможно, хочется исправить. Пока пишем карандашом, такая возможность есть) Многие захотели раскрасить дома рисунки дома - пожалуйста! БОЛЬШАЯ просьба - не забегать вперед дома а прописях и РТ!!!!
Математика. Вспоминали пространственные представления: вверху, внизу, слева, справа. Составляли предложения по картинкам на с.6-7 учебника, используя данные слова. В РТ работали на с.4. Два последних задания при желании можно выполнить дома.
Завтра первый раз Окружающий мир, не забудьте положить учебник (1 часть)